Temas e notícias diversas sobre questões relacionadas com o ensino, actividades escolares, questões sociais e das novas tecnologias.
Sexta-feira, 25 de Abril de 2008
COPY-PASTE

Une étude montre que 77,7 % des étudiants déclarent avoir recours au copier-coller et que tous les enseignants ont été confrontés à ce phénomène.
photo : Nicolas TAVERNIER/REA
Um estudo realizado por uma empresa Francesa de software perante um universo de 294 estudantes do IAE (Instituto de Administração de Empresas)na cidade de Nantes, demonstra que 77.7% dos estudantes confirmaram ter recorrido ao Copy-Paste para criação dos seus trabalhos escolares, fenómeno aliás do conhecimento dos  professores,lá como cá.
L'élite du pays, les futurs patrons du CAC 40 ou les informaticiens de demain sont les champions du copier-coller.

Haro sur le plagiat ! Exclusion pure et simple, interdiction de passer son diplôme pendant une certaine durée, non-validation d'un semestre et même exclusion «virtuelle» de l'école, c'est-à-dire du réseau sur lequel travaillent les étudiants. Face au phénomène du plagiat, les grandes écoles ont décidé de sévir.

Car tout autant que des collégiens, les futurs patrons sont les champions du copier-coller, nouveau cauchemar des enseignants. Une étude réalisée par le fabricant de logiciel Compilatio auprès de 294 étudiants de l'IAE (Institut d'administration des entreprises) de Nantes montre que 77,7 % des étudiants déclarent avoir recours au copier-coller et que tous les enseignants ont été confrontés à ce phénomène. La précédente étude, réalisée l'an dernier auprès d'une population d'étudiants lyonnais, indiquait que près de 79,7 % d'entre eux déclaraient avoir recours au copier-coller et que neuf enseignants sur dix y avaient déjà été confrontés ! Un sujet très inquiétant pour les grandes écoles.

 

 «Construire du savoir»

 

«Il faut que les étudiants réalisent que ce que nous vendons aux entreprises, ce sont des gens qui savent construire du savoir et pas seulement en consommer !», explique-t-on l'Edhec à Nice. Pour juguler ce phénomène, de nombreuses écoles ont mis en place des modules de formation à la recherche documentaire.

À l'ESC de Tours, un module obligatoire de quinze heures en première année intitulé «outil, traitement et analyse de l'information». Suffisant ? Pas sûr…

Les outils de contrôle se généralisent. Selon les premiers résultats d'une étude en cours au sein de la Conférence des grandes écoles, la moitié des écoles, qu'elles soient de management ou d'ingénieurs, ont mis en place un logiciel antiplagiat. Parmi elle, Audencia Nantes, l'edhec, l'Esiae, ou encore l'ESC Lille. À Lyon, un logiciel a été déployé sur l'ensemble des seize établissements du pôle universitaire. Reste que l'utilité de tels outils dépend en réalité de l'étendue de son utilisation. «Dans la moitié des établissements où le logiciel est installé, l'utilisation est en réalité confidentielle», confie Frédéric Agnès, chez Compilatio. Certains freins invoqués sont inquiétants : des enseignants ne se sentiraient pas la légitimité d'aller faire la chasse au copier-coller alors qu'ils le pratiquent eux-mêmes…



Publicado por marquesarede às 14:17
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